Blog de Cuarto del CEIP Alfonso X el Sabio de Arcos de la Frontera: U 1 Matemáticas

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domingo, 4 de octubre de 2015

U 1 Matemáticas. Mejoro mis competencias. Buscar datos en una tabla.

Buscar datos en una tabla.

Por ejemplo:

Número de visitantes en los monumentos de Andalucía

	Mayo	Junio
Cádiz	312.045	413.952
Granada	900.573	1.200.045
Sevilla	697.743	801.237
Málaga	594.415	768.993
Jaén	238.102	256.201
Almería	303.932	444.573
Córdoba	800.345	1.000.324
Huelva	547.123	345.929

¿Cuántos visitantes tuvieron los monumentos de la provincia de Málaga en junio?¿Y en mayo? Escribe los números con letras.
¿Cuántos visitantes estuvieron en los de Cádiz en total en estos dos meses?
A simple vista, ¿qué provincia recibió a mas visitantes en total?

Enlaces:

Buscar datos en una tabla.

U 1 Matemáticas Solución de problemas.

Solución de problemas.

Para resolver adecuadamente un problema debemos seguir los siguientes pasos:

Leerlo de forma comprensiva.
Anotar los datos y hacer un dibujo si podemos para entender mejor el problema.
Pensar qué nos preguntan realmente.
Pensar las operaciones que debemos hacer y en qué orden debemos hacerlas.
Realizar el problema haciendo de forma adecuada las operaciones.
Escribir la solución basándonos en las preguntas formuladas.
Comprobar si está bien resuelto.

Enlaces:

Sin lápiz ni papel.

Problemas de 4º en pdf.

U 1 Matemáticas Restamos decenas, centenas y millares.

Restamos decenas, centenas y millares.

Para restar decenas.

Escribimos las mismas unidades y restamos las correspondientes decenas.

Por ejemplo: 68 - 20 = 48.

Para restar centenas.

Escribimos las mismas decenas y unidades y restamos las centenas

Por ejemplo: 654 - 400 = 254.

Para restar millares.

Escribimos las mismas centenas, decenas y unidades y restamos los millares.

Por ejemplo: 4.567 - 2.000 = 2.567.

Enlaces:

Sumar o restar 10, 20, 30, 40,...100, 200, ...1.000, 2.000, 3.000, ...

martes, 29 de septiembre de 2015

U 1 Matemáticas Números romanos.

Números romanos.

En la civilización romana los números se escribían con letras mayúsculas y cada una de ellas tenía un valor:

Los demás los vamos a obtener siguiendo las siguientes reglas:

Regla de la suma: Una letra colocada a la derecha de otra de igual o mayor valor, le suma a esta su valor. Por ejemplo:

II = 1 + 1 = 2.

XV = 10 + 5 = 15.

LXI = 50 + 10 + 1= 61.

Regla de la repetición: Las letras I, X, C y M se pueden repetir hasta tres veces siempre sumando. Por ejemplo:

I + I + I = 3.

X + X + X = 30.

C + C + C = 300.

M + M + M = 3.000.

Regla de la resta: Las letras I, X ó C colocadas a la izquierda de una letra o varias letras que tienen mayor valor, le resta a esta su valor. Por ejemplo:

IV = 5 - 1 = 4.

IX = 10 - 1 = 9.

XL = 50 - 10 = 40.

XC = 100 - 10 = 90.

CD = 500 - 100 = 400.

CM = 1.000 - 100 = 900.

Regla de la multiplicación:

Enlaces:

Escribimos el valor de los números romanos.
La numeración romana.
Los números romanos I.
Los números romanos II.
Los números romanos III.
Números romanos IV.
Números romanos V.
Test: los números romanos.
Convierte a números romanos.

U 1 Matemáticas Aproximaciones.

Aproximaciones.

Para aproximar un número a la decena:

Para aproximar un número a la decena vamos a tomar como ejemplo el número 869. Los pasos a seguir son estos:

1º Buscar entre qué decenas está. Para ello miraremos la cifra de las decenas.

Ejemplo: 869, está entre el 860 y el 870.

2º Elige la decena más próxima comparando la cifra de las unidades con 5.

Ejemplo: 869 tiene 9 unidades y como 9 > 5

el 869 se aproxima más al 870.

Para aproximar un número a las centenas:

Para aproximar un número a la centena vamos a tomar como ejemplo el número 2.374. Los pasos a seguir son estos:

1º Buscar entre qué centenas está. Para ello miraremos la cifra de las centenas.

Ejemplo: 2.374, está entre el 2.300 y el 2.400.

2º Elige la centena más próxima comparando la cifra de las decenas con 5.

Ejemplo: 2.374 tiene 7 decenas y como 7 > 5

el 2.374 se aproxima más al 2.400.

Para aproximar un número a los millares o unidades de millar:

Para aproximar un número a la unidad de millar vamos a tomar como ejemplo el número 2.494. Los pasos a seguir son estos:

1º Buscar entre qué unidades de millar está. Para ello miraremos la cifra de las centenas.

Ejemplo: 2.494, está entre el 2.000 y el 3.000.

2º Elige la unidad de millar más próxima comparando la cifra de las centenas con 5.

Ejemplo: 2.494 tiene 4 decenas y como 4 < 5

el 2.494 se aproxima más al 2.000.